האם צריך לימודי ליבה (ג)

 

מאת: חֲרֵדִי בְּעוֹלָמוֹ

 

כשאני מדבר על הכנת ילדינו לחיים איני מדבר בדווקא על הכרת ההיסטוריה והגיאוגרפיה של האזור (הפיזי והמנטלי) בו הם עתידים לחיות, אלא על הכרת דרך התנהלות העולם, הכרת בני האנוש, טבעם, שיחם ושיגם וכדו'. רכישת הכלים והכישורים שיאפשרו להם לעבוד במשותף עם אנשים כדמותם וכצלמם. ילדים שלא ירכשו כישורים אלו, צפויים לחיות בשולי החברה האנושית. עדיין לא ברור מה תעשה האנושות עם המוני בני אנוש חסרי התועלת (כאלו שלא מסוגלים לתרום לקיומה של החברה האנושית). בעבר, אנשים מעוטי יכולת יכלו להתפרנס כחוטבי עצים ושואבי מים, אבל בעולם בו רובוטים מבצעים מטלות אלו, מה ניתן יהיה לעשות עם המוני האנשים שאינם תורמים לקיום עצמם וסביבתם? האם האנושות המתקדמת תממן את חיי ההמונים הללו? האם הן יוזנחו לגורלם? אלו שאלות שהאנושות תצטרך להתמודד איתן ברובד הפילוסופי, המוסרי והפרקטי ולא לענות עליהם באתי כאן, אלא לעורר למחשבה ותודעה שנכדינו לא יוכלו להתפרנס כנהגים, פקידים, מוכרים בחנויות וכדו'. תפקידים אלו הולכים ונכבשים ע"י מכונות ואין בהם עתיד לבני אנוש. יושם אל לב: לאורך ההיסטוריה עסקה רובה המוחלט של האנושות בחקלאות וכיום מספיקים 3% מאוכלוסית הארץ כדי לייצר יותר מכפי צורכם של כל יושביה.

הטווחים עליהם מדובר אינם ארוכי טווח. בעוד שנים ספורות תעבור התחבורה למכוניות אוטונומיות. מי מאיתנו שמסתובב בנמלי תעופה נסע כבר, מן הסתם, ברכבות אוטונומיות שמובילות את הנוסעים מתחנה לתחנה בלא נהג (חוויה מדהימה ומומלצת לשבת בספסל הקדמי ולחוות את הנסיעה ללא נהג) בישראל קיבלו לאחרונה ארבע חברות (מטרופולין, נתיב אקספרס, אגד ודן) רישיון לניסוי אוטובוסים אוטונומיים. הגדרת המשימה שהוטלה עליהם הנה להביא לתחבורה אוטונומית (בת"א, ראשל"צ, השרון ונהריה) עד שנת 2024. עדיין יש נהגי מוניות, אוטובוסים ומשאיות, אבל הם יעלמו מהעולם, כפי שנעלמו החייטים והרצענים.

אם יבוא גדול ויטען שמסורת לו מרבותיו שאין לדאוג לטווחים כאלו וכל חשיבה ותכנון לטווח שמעבר לעתיד הקרוב מאוד (לרוב, בצורת תגובה למתרחש מסביבנו) אזי אין לי יכולת להתווכח עימו. אבל אם אין מסורת כזאת, הרי שאנחנו מפקירים את בנינו לחרפה ולמשיסה.

לא רק שייחודו של האדם היא יכולתו לחשיבה מופשטת ומורכבת (ויהי האדם לרוח ממללא), אלא שככל שעוברות השנים והעולם מתפתח היא הופכת לכמעט תנאי ביכולת להתפרנס. לאורך הדורות (ואצלנו, עד היום) היה ברור ששניים ועוד שניים שווים הרבה יותר מאשר שתיים ועוד שתיים, הגם שמהבחינה המתמטית התוצאה זהה לחלוטין.

איני נכנס לנושא איך ניתן בימינו להכין את הדור הבא לחיים שאליו הם צועדים. איני נכנס גם לשאלה האם לימודי הליבה כפי שהם נהוגים כיום במערכות הלימוד המערביות אכן נותנות מענה לצורך הבסיסי הזה. מבקש רק להאיר שחובתנו להכין בנינו לחיים האמיתיים, שאם לא כן, הרינו מלמדים אותם ליסטות!

קשה אמנם להאמין שהעולם האנושי יזנח את האנשים חסרי יכולת ההתפרנסות, אבל אין מי שיודע לתת תשובה מהו 'הצעד הנכון' למצב בו אנשים אינם יכולים לתרום לעולם. כבר כיום יש מדינות המתקיימות על חסדי האומות. ראו את שכנינו הפלסטינאים. את מעט היצרנות שלהם הם מקדישים לפיתוח אמצעי לחימה ואת קיומם הפיזי הם משליכים על העולם. מעטים מאיתנו חושבים שהעולם היה נוהג כך, אילמלי אנחנו 'מהצד השני'. אבל האם אפשר לראות כך את פני עתידנו? מדינות ויבשות שלמות יחיו אך ורק מטוב ליבם של מיעוט האנשים?

צריך להבין שנתון זה מתווסף לנתון שהדמוגרפים צופים, שבשנת 2050 אוכלוסיית העולם תהיה מורכבת מהרבה יותר זקנים מאשר צעירים (חצי מיליארד ילדים, לעומת שני מיליארד זקנים). זהו היפוך היסטורי. בכל הדורות היו הרבה יותר צעירים מזקנים (וכשנקבע גיל הפנסיה ל 65, היתה תוחלת חיי הפורשים שנים בודדות). זה היפוך מגמה אדיר מימדים שהשלכותיו מי ישורן. כל מודלי ההתקיימות העכשוויים בנויים על כך שצעירים נכנסים לשוק העבודה ומכספי חסכונותיהם-לפנסיה, מתאפשר לממן את חיי הזקנים. ברגע שחיי הזקנים מתארכים והולכים ולעומת זאת מספר הצעירים החוסכים-לפנסיה פוחת והולך, כל המודל הזה קורס. יש 'מחלוקת בפוסקים' באיזו שנה יגמרו יתרות הכספים של הביטוח הלאומי אבל ברור שבמדינה תהיה בעיה קיומית לקשישים הנסמכים על כספי אחרים. לאלו שעבדו וחסכו לעת זקנה תהיה לפחות הקרן שצברו (אם כי לא במידה המסוגלת להחזיק אורך חיים מתארך, כפי שאנחנו רואים כיום), אבל אלו שלא עבדו ולא חסכו? לאלו לא יהיה משען ומשענה לעת זקנה.

מ"מ גם בלי כל זה ברור שהעולם הולך למצב בו רק משכילים ומומחים יוכלו להתפרנס והאחרים יצטרכו לסמוך על נדבת ליבם של הנהנים מיגיע כפם. זה המקום אליו אנחנו חותרים? שהעולם יתקדם וימצא דרכי התקיימות והתפרנסות ואנחנו נחיה מתרומות האנושות? תוך כמה שנים נהיה במצב בו התפרנסות אפשרית רק למי שלמד לימודים מתקדמים? וכי הלכתא למשיחא היא??

יש מישהו אחראי שנותן דעתו על העתיד הלא רחוק הזה?

 

חרדי בעולמו