שלום וברכה מורי ורבותי!
ובהמשך לנוהל " עַל פִּי דַרְכּוֹ" (משלי כב, ו).
ושימו לב טוב!
ישנם ילדים שנולדו על בסיס השכל, וישנם ילדים שנולדו על בסיס הרגש.
בדרך כלל רוב ככול הילדים מדברים רגש הרבה יותר מאשר שכל.
אך ישנם כאלה שהשכל אצלם עובד יותר.
אצל ילדות בדרך כלל נמצאים אחוזים גבוהים יותר באחוזי הרגש כי ככה הן אמורות לנהל את חייהן כאשר הן יגדלו.
מה זה משנה לנו כהורים וכמחנכים?
דבר אחד בלבד, באיזה שביל אתה פונה לילד כאשר אתה מבקש ממנו לבצע משימה?
באיזה שביל אתה פונה אל הילד כאשר אתה מנסה ללמד אותו הנהגה נוספת ונכונה?
האם אתה פונה לשביל של השכל או לשביל של הרגש?
לא זורקים סתם דברים באוויר, אם אתה לא ממש יודע מול מי אתה עומד או כאשר אתה נמצא מול קבוצת ילדים, תשתמש בשתי הדרכים, כי אחת מהן תחדור לליבו של הילד, אבל אם אתה מצליח לגלות ולהבין מול מי אתה עומד, תעשה הכל כדי לדבר איתו דווקא בשביל המתאים לו.
"חֲנֹךְ לַנַּעַר עַל פִּי דַרְכּוֹ" (שם), וכפי שאמרנו מספר לא מבוטל של פעמים - את היעד קובע הקדוש ברוך הוא, את הסוף אתה קובע על פי דרכו של הקדוש ברוך הוא, אבל את הדרך עד לשם אתה קובע על פי הילד שלך.
כי לא דומה דרכו של ילד זה לדרכו של ילד זה.
ישנו ילד שהשביל שלו ישר פשוט וקליל, ישנו ילד שהדרך שלו מפותלת וישנו אחר שרק על ידי קפיצות יזכה ויבין מה אתה רוצה מהחיים שלו.
אם הבנת שלפניך נמצא ילד שצריך להבין את זה בצורה שכלית, אל תשתחצן, אל תרגיש לא בנוח להסביר לו, שב איתו על כל פרט ותסביר לו מא' ועד ת' מדוע כך צריכים להתנהג ומדוע זו ההנהגה הנכונה.
לפעמים זה יראה לך פחיתות כבוד בתור אבא או מלמד, אבל מבחינתו זו היא הדרך היחידה להבין אותך, בלי זה הוא כביכול לא שומע אותך.
לעומת זאת, אם מדובר בילד שאצלו פועל הרגש, אל תנסה להסביר שכלית מדוע, פשוט תדבר על הרגש שלו, תסביר לו עד כמה אם הוא לא יעשה זאת כל הסובבים יהיו עצובים, תסביר לו עד כמה בהנהגה הלא נכונה שלו כל מי שיבוא אתו במגע לא יאהב אותו, ישנא אותו ויגרם לו לתחושה של חמיצות בלב.
ככל שתפנה לבעל הרגש על פי רגש ולבעל השכל על פי שכל, תזכה לקיים גם את הכתוב " חֲנֹךְ לַנַּעַר עַל פִּי דַרְכּוֹ", וגם את ההמשך "גַּם כִּי יַזְקִין לֹא יָסוּר מִמֶּנָּה".
בהצלחה רבה לכולנו,
וברוכים תהיו!
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה
שים לב: רק חברים בבלוג הזה יכולים לפרסם תגובה.